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通知公告

通知公告

外国语学院2020级本科生转专业实施办法


发布时间:2020-11-02 作者: 审核人:  点击:




为了贯彻学校人才培养的方针政策,保证学生的切身利益,同时保证本科教学工作的正常进行,依据《湖北工程学院本科生转专业管理办法》(湖工教字〔2016〕19 号)文件精神,经学院党政联席会讨论,制定了外国语学院的本科生转专业实施办法,具体如下:

一、转专业领导小组

组长:操时尧、鲁定元

组员:肖美良、熊俊、黄文娟、向华、曹娴、郭洁、黄芳华、田曲平、梅森、

田依婧、董琰

二、本科生转出

1.依据学校文件,符合条件且有充足理由的 2020 级英语(专升本除外)和法语专业学生可以申请转出,参加集中转专业考核程序。

2.对于申请转出的学生,班主任首先要与学生进行谈话,了解学生转专业的原因与思想,给学生介绍本专业与拟转入专业的情况,本着自愿的原则,慎重思考,由学生自己决定是否转出专业以及转入哪个专业。同时,告知学生一旦被确定转出后,学生不得以任何理由返回原专业。

3.按照学校文件规定,每个专业转出人数不得超过2020年招生人数15%(按照学校下达计划数执行)。

4.报名转出的学生需提交书面申请,班主任签字,并填写《湖北工程学院本科生转专业申请表》,交专业负责人集中审核。

三.本科生转入

1.依据学校文件,符合条件且有充足理由的 2020 级非英语和法语专业学生(普通文科类和理科类考生)可以申请转入,参加集中转专业考核程序。

2.专业负责人要为申请转入专业的学生进行专业宣讲,向学生介绍专业的学习要求、课程设置、就业去向等基本情况。

3.按照学校文件规定,每个学院转入人数不得超过 2020年招生人数20%(按照学校下达计划数执行)。

4.申请转入的学生需参加外院组织的专业面试考核,结合面试成绩和本人高考英语成绩,由外院转专业领导小组集体审核是否同意转入。申请转入英语和法语专业的学生原则上高考英语成绩(满分150分)应在90分(含)以上,英语高考满分为120分的省份考生应在72分(含)以上。申请人应在《申请表》理由栏中准确注明高考英语成绩。虚报高考英语成绩者,一经查实,申请资格作废。

5.申请转入英语专业面试(满分100分)面试流程:1)朗读一份 120 单词左右的英语材料(中等难度);2)准备不超过2分钟的英语自我介绍;3)接受面试小组成员的现场提问互动(英语)。(评分标准见附件)

6.申请转入法语专业的同学应有初步法语基础或具备法语学习的潜质,面试(满 分100分)流程:1)朗读一份的外语(简单法语或者中等英语)材料;2)准备不超过2分钟的外语(法语或英语)自我介绍;3)接受面试小组成员的现场提 问互动(法语或英语)。(评分标准见附件)

7.录取规则:按照“公平公开、择优录取”原则,依据“高考英语原始成绩*40%+ 转专业面试成绩*60%”的分数排序,从高到低录取。(注:高考英语满分为120分的考生,其高考英语成绩进行折算,按原始成绩×1.5÷1.2 计算)

四、转专业时间安排表

时间

事项

负责人

备注

2020.10.26-2020.10.31

拟定《外国语学院 2020 级本科生转专业实 施办法》并公示

操时尧、肖美良


2020.11.02-2020.11.06

转专业学生到所在学院报名

拟转专业学生


2020.11.06-2020.11.12

学生所在学院组织审核

各学院


2020.11.12-2020.11.18

学生到拟转入学院报名

汪建国

外语楼4-4办公室

2020.11.19-2020.11.25

转专业学生接受考核

肖美良


2020.11.30前

公示考核结果

汪建国


2020.12.03前

报送转专业学生名单

汪建国


2020.12.05前

报送转专业材料汇编

汪建国


五、其他说明

1.外国语学院院内转专业同样按照以上考核程序进行,但名额不受学校计划数限制。

2.获准转入外国语学院的学生应完成第一学期原专业课程学习和考核,所修原专业部分学分将按教务处规定,转认到新专业。

3.在第二学期周末或者暑假期间,外院将组织转入学生修第一学期未修的该专业主要专业课程。

4.本办法解释权在外国语学院转专业领导小组。其他未尽事宜,均由该小组商定决议。

联系电话:0712-2345424 联系人:汪建国 (外国语学院办公室4-4 室)

学校纪委监察处电话:0712-2345281(邮箱:hgjw@hbeu.edu.cn)

外国语学院

2020年 10 月 25日

附件:外国语学院转专业面试评分标准 

该考试采用“总体印象评分法(Global Scoring)”进行评分,满分为 100 分。 该考试主要考核转专业申请人的外语语言能力和外语学习潜质,具体评分标准如下:




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