11月20日周四下午，英语系教师座谈会在外语楼二楼会议室圆满召开，座谈会由英语系主任周霞教授主持，副院长熊俊教授出席了座谈会。与会教师围绕“课堂教学难点与破解对策”“学生学习情况反馈”及“课程思政融入路径”三大议题展开探讨，就提升教学质量、促进学生全面发展达成共识。

座谈会上，与会教师积极分享了教学实践经验与有效做法。在教材重点难点讲解方面，大家普遍认为，引入贴近学生日常生活的实例有助于降低理解难度，使抽象知识更易于掌握；在班级管理与课堂互动环节，多位教师介绍了通过激励性评价机制改善课堂氛围的实践，有效激发了学生的课堂参与积极性；另有教师提出“课堂限时写作”模式，通过在课堂内完成作文并给予即时指导与反馈，显著提升了学生的写作效率与质量，该方法获得广泛认同。同时，大家也客观剖析了当前教学中存在的突出问题，主要表现在两个方面：一是部分学生过度依赖AI翻译与写作工具，导致独立思考与翻译能力不足；二是系统化的语言实践机制不够完善。

熊俊副院长在总结中指出，教师备授课应结合学生特点，坚持以学生为中心，实施个性化教学；引导学生合理使用AI工具，进一步强化课堂管理，后续应重点推进语言实践与成果展示平台的建设，丰富第二课堂活动形式，课内课外协同提升学生综合能力。